Publié le 13 mars 2024
Organigramme détaillé de la direction de l’organisation scolaire (DOS).
Publié le 13 mars 2024
Organigramme détaillé de la direction de l’organisation scolaire (DOS).
Publié le 11 mars 2024
"Une classe, un chercheur", est un dispositif partenarial entre une classe de lycée ou de collège et un enseignant-chercheur, un chercheur, ou un doctorant de l’université de Bourgogne-Franche-Comté (UBFC).
Publié le 08 mars 2024
Organigramme détaillé de la vie lycéenne et de la vie collégienne.
Publié le 06 mars 2024
Inscription à l'école | Affectation en collège, lycée et lycée professionnel | Classes à horaires aménagés (CHA) | Instruction en famille | Orientation.
Publié le 05 mars 2024
Vous êtes entrepreneur, artisan, directeur des ressources humaines ? Accueillir un stagiaire est une opportunité nouvelle de renforcer votre lien avec la jeunesse de votre région, de valoriser votre filière, vos savoir-faire et de faire reconnaitre vos métiers, chez les jeunes et leur famille, comme des choix d’avenir.
Publié le 01 mars 2024
Temps partiels et congés professionnels pour les personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé.
Publié le 29 février 2024
Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation, inscription en lycée.
Publié le 29 février 2024
Des aides financières existent pour les familles aux revenus modestes ayant des enfants scolarisés à l'école élémentaire.
Publié le 23 février 2024
L’égalité entre les filles et les garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l'éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur - sans comportement, ni violence sexiste - et favorise la mixité et l'égalité en matière d'orientation.
Publié le 23 février 2024
Les formations proposées dans ce cycle s’adressent à l’ensemble des personnels chargés d’enseigner. La salle de classe ou l’atelier est le lieu de la construction des savoirs qu’engagent les enseignants et leurs élèves, quelle que soit la discipline enseignée.
Publié le 23 février 2024
Toutes les informations pratiques : organisation, circonscriptions, annuaires et organigrammes.
Publié le 23 février 2024
Encadrer les opérations relatives à la promotion et la valorisation des parcours professionnels et aux mobilités.
Publié le 02 février 2024
La réglementation des diplômes professionnels prévoit la mise en œuvre du positionnement pour aménager la durée de formation en entreprise ou du stage.
Publié le 01 février 2024
L'éducation aux médias et à l'information (ÉMI) permet aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, de former des "cyber-citoyens" actifs, éclairés et responsables.
Publié le 25 janvier 2024
Effectifs élèves et enseignants, taux de réussite aux examens, effectifs des personnels, budget.
Publié le 23 janvier 2024
Ce cycle métier regroupe les formations à destination des enseignants d’éducation physique et sportive, des sciences et techniques des métiers de la gestion, des arts plastiques et des documentalistes.
Publié le 22 janvier 2024
Tout savoir sur la santé et la sécurité au travail dans la direction des services départementaux de l'Éducation nationale du Jura.
Publié le 17 janvier 2024
La classe à horaires aménagés (CHA) est un dispositif d’éducation artistique et culturelle permettant aux élèves de collège d’approfondir leurs connaissances et leurs pratiques dans un domaine artistique spécifique : théâtre, danse, musique ou arts plastiques.
Publié le 17 janvier 2024
Les CFC conçoivent, élaborent, organisent, animent et assurent la promotion de l'offre de formation continue de l'Éducation nationale.
Publié le 15 janvier 2024
Toutes les informations pratiques : organisation, circonscriptions, annuaires et organigrammes.
Publié le 09 janvier 2024
La volonté de faire avancer sensiblement et rapidement la cause de l’égalité entre les femmes et les hommes se traduit par la présentation d’un plan décrivant des actions concrètes, précises et programmées dans le temps. Ces actions sont construites pour répondre au contexte local.