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La politique d'action sociale répond à des objectifs nationaux mais aussi au contexte particulier de chaque académie. Elle s'inscrit dans le cadre de la politique de l'employeur éducation nationale.

L’édition 2025 du concours académique Médiatiks, dont l’objectif est d’encourager la pratique médiatique et l’expression des élèves à travers un média scolaire, est ouverte !

Le lycée général et technologique comprend trois classes : la classe de seconde, commune aux élèves désirant effectuer une poursuite d'études dans une des voies générale ou technologique, la classe de première et de terminale qui conduisent à l'examen du baccalauréat.

Les élèves du collège Maryse Bastié de Dole ont reçu le 28 novembre 2024 un lot de 20 casques et de 20 vélos. Cette dotation est le fruit d’un partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale, le Ministère des Sports et Intersport.

Création de planches de bande-dessinée sur la thématique de la citoyenneté au réseau d'éducation prioritaire Romé de l'Isle de Gray.

Organigramme des inspecteurs d’académie, inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR)

Le lundi 9 décembre 2024, élèves et élus du département ont été accueillis à la Salle Alain Parisot de Vesoul pour célébrer la journée de la laïcité.

Inauguration du dispositif d’auto-régulation pour enfants atteints de troubles autistiques au collège Louis Pergaud de Villersexel le vendredi 13 décembre 2024.

La rectrice de l’académie s’est rendue le vendredi 22 novembre au collège La Source de Mouthe, afin de découvrir les travaux engagés par les équipes du collège dans le cadre de la mise en place des groupes de besoins en français et mathématiques pour les élèves de 6e et 5e.

Dans l’académie de Besançon, un collectif "Stratégie pauvreté" assure le déploiement local du plan "grande pauvreté et réussite scolaire".

Lancé en septembre 2019, le programme des cités éducatives vise à dynamiser les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) au travers d’une mobilisation autour de l’enjeu éducatif coordonnée par la préfecture, les services académiques et les collectivités territoriales.

Les élèves des écoles, collèges et lycées de la Haute-Saône ont été particulièrement investis lors des commémorations du 80e anniversaire de la Libération dans le département.

Dans le cadre de la journée nationale de la résilience, la préfecture de la Haute-Saône a réalisé vendredi 18 octobre un exercice de sécurité civile simulant une fuite d’ammoniac lors d’un transport de matières dangereuses à proximité de Luxeuil-les-Bains.

À l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le 7 novembre, les communautés scolaires de la Haute-Saône et leurs différents partenaires ont organisé diverses manifestations au sein des écoles, des collèges et des lycées.

Dès cette rentrée, pour permettre à tous les élèves de progresser et amener ainsi chacun au plus haut de ses aptitudes, les enseignements de français et de mathématiques sont organisés en groupes pour les élèves des classes de 6e et de 5e. Ce dispositif sera étendu aux 4e et 3e dés septembre 2025.

Recrutement d’enseignants sur des postes relevant de l’adaptation scolaire ou de la scolarisation des élèves handicapés.

Le PAI vise à garantir un accueil et un accompagnement individualisés en structures collectives des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période, pour lesquels il définit les adaptations nécessaires.

Des dispositions permettent aux élèves dont l'état de santé rend nécessaire l'administration de traitements médicaux particuliers de poursuivre une scolarité dans des conditions aussi ordinaires que possible.

Dans le cadre du programme national "Ma classe aux jeux", plus de 600 élèves de la Haute-Saône ont eu l’occasion de vivre une rentrée exceptionnelle en assistant à une épreuve des Jeux paralympiques de Paris 2024.

Le DELF, déclinaison scolaire, est un diplôme délivré par le ministère de l’Éducation nationale. Harmonisé sur les niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), il permet de certifier de compétences acquises dans la langue française.

Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) est un document écrit qui sert à définir les besoins particuliers de l’enfant au cours de toute sa scolarité.