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Campagne de demande de temps partiel | Personnels enseignants et d'éducation du second degré public, psychologues de l’éducation du second degré relevant de l’enseignement public.

Le cycle des scolarités inclusives propose un ensemble de formations destinées à mieux connaître et mieux analyser les besoins des élèves dans le contexte scolaire.

L’académie favorise la mobilité géographique et fonctionnelle des personnels en leur offrant des parcours diversifiés et respectueux des enjeux de continuité et de qualité du service public de l'enseignement.

La DRAJES est en charge de l'habilitation des organismes de formation dans le champ de l'animation et du sport.

Une partie importante du vivre ensemble se construit à l'école où la prise de conscience des enjeux globaux est essentielle : gestion des flux d'information, principe de soutenabilité, développement durable, etc. Ce cycle rassemble des formations en lien avec ces thématiques.

Apprendre les principes de la vie démocratique et acquérir des compétences civiques.

Dans l’académie de Besançon, un collectif "Stratégie pauvreté" assure le déploiement local du plan "grande pauvreté et réussite scolaire".

Permettre à chaque élève d’acquérir les fondamentaux pour assurer sa réussite.

Ce label permet de reconnaître et de valoriser une dynamique déployée par un établissement et de rendre visible l’offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école

Toutes les informations utiles concernant les diplômes du sport et de l'animation.

Source de bien-être, de sérénité et d'épanouissement, l’internat est un dispositif d’hébergement qui offre un véritable accompagnement aux élèves durant leur scolarité.

Assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer à l’épanouissement personnel des jeunes à travers des activités culturelles, sportives et de loisirs, encadrées par des professionnels.

Parce que l'égalité des chances, c’est aussi permettre aux élèves d’ouvrir leurs horizons vers des formations jamais envisagées, l’académie de Besançon travaille en partenariat avec Sciences Po Paris, à travers le dispositif des conventions éducation prioritaire (CEP).

Les Territoires éducatifs ruraux constituent un réseau de coopérations autour de l’École comme point d’ancrage territorial, au service d’un projet éducatif porteur d’ambition pour les élèves et leurs familles, et vecteur de rayonnement pour le territoire lui-même.

Lancé en septembre 2019, le programme des cités éducatives vise à dynamiser les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) au travers d’une mobilisation autour de l’enjeu éducatif coordonnée par la préfecture, les services académiques et les collectivités territoriales.

En voie générale et technologique, au cours de l’année de 2de, vous choisissez, en fonction de vos goûts et de vos motivations, 3 spécialités que vous suivrez pendant la classe de 1re. En 1re, vous devrez choisir les 2 spécialités que vous conservez pour les épreuves du baccalauréat.

Deux voies d’accès sont possibles : le recrutement par la voie contractuelle des bénéficiaires de l'obligation d'emploi (BOE) et le recrutement par concours.

L’égalité entre les filles et les garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l'éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur - sans comportement, ni violence sexiste - et favorise la mixité et l'égalité en matière d'orientation.

Organigramme détaillé du cabinet de la rectrice | Service communication.

Formation des bénévoles et Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire.