Rechercher

Le programme des assistants de langues vivantes concerne chaque année près de 4 500 assistants originaires de 73 pays qui participent en France à l'enseignement de leur langue et de leur culture auprès des élèves. Ce programme contribue à l’ouverture internationale des écoles, collèges et lycées.

Organisée à l’initiative de France éducation international (FEI) et de ses partenaires institutionnels dans plus de 70 pays, le but de cette première JIAL est de donner plus de visibilité au programme d’échange des assistants et de favoriser la mobilité des étudiants.

Lundi 03 octobre 2022, l'académie a accueilli 54 assistants de langues vivantes qui interviendront dans les établissements tout au long de l’année scolaire 2022-2023.

En favorisant l’ouverture linguistique, culturelle et géographique, l'apprentissage précoce des langues vivantes est un véritable atout pour les écoliers.

La thématique choisie pour cette septième édition est "Vivre l'Europe, s'ouvrir au monde".

L’école est lieu de rencontre entre des langues maternelles multiples, des langues vivantes enseignées en classe et le français, langue de scolarisation. Cultiver le plurilinguisme, c’est rendre l’école plus accueillante et inclusive, c’est également l’ouvrir davantage sur le monde.

Dans l'établissement haut-saônois, la semaine des langues a été l'occasion de fédérer l’ensemble des élèves et des personnels autour de la thématique : "Vivre l’Europe, s’ouvrir au monde".

Une initiative de cinq enseignants du groupe de travail inter-degrés en allemand qui a mobilisé plus de 80 élèves germanistes, du CE1 à la 6e.