Sont exclus de ce portail : les formations sous contrat de professionnalisation, les licences professionnelles, les Instituts d’études politiques (I.E.P.), les formations paramédicales et de travailleurs sociaux, certaines formations des Écoles de commerce et les formations des établissements privés hors contrat.
 10 162 élèves de terminale générale, technologique, professionnelle ont exprimé au total 48 059 vœux pour des formations sur tout le territoire national, soit une moyenne de 4,9 vœux par candidat.
 9 471 candidats ont obtenu une proposition d’admission, soit 87,6% d’entre eux.

Les premiers vœux d’orientation

Depuis plusieurs années, le B.T.S. représente la voie la plus envisagée par les élèves de terminale : 43,8% des 1ers vœux. Viennent ensuite la 1ère année de licence (27,5%), la préparation d’un D.U.T. (13,1%) et l’entrée en C.P.G.E. (8,2%).

Selon le baccalauréat d’origine

 les candidats issus des séries générales privilégient les poursuites d’études longues, notamment la 1ère année de licence (45,6% d’entre eux).
 les candidats issus de séries technologiques envisagent majoritairement la préparation d’un diplôme à finalité professionnelle, B.T.S. et D.U.T. (respectivement 61,6% et 16,7%).
 les candidats issus des séries professionnelles, quand ils choisissent la poursuite d’études, le font presque exclusivement pour un B.T.S., 87,1% d’entre eux.

Les garçons et les filles

Les filles et les garçons ne choisissent pas les mêmes études.
 le B.T.S. (et assimilés : B.T.S.A., D.C.G., D.M.A., D.T.S. et M.A.N.) est la voie la plus souvent demandée, mais elle est plus choisie par les garçons (52,3%) que par les filles (41,9%).
 la 1ère année de licence vient en 2ème position : elle est plus souvent retenue par les filles (34,6%) que par les garçons (20,2%).
 enfin, les choix des garçons s’expriment davantage pour les D.U.T. (13,8% des garçons et 12,4% des filles) et les C.P.G.E. (8,7% des garçons et 7,7% des filles).

La mobilité géographique

76,4% des candidats de terminale de l’académie ont demandé en premier vœu une formation dans notre académie. C’est donc 23,6% des candidats 1ers vœux de l’académie qui ont demandé une formation dans une autre académie. On observe une relative stabilité par comparaison avec 2011 puisqu’ils concernaient 24% des candidats 1ers vœux.

Proportionnellement, ces départs s’expriment plus fréquemment pour les C.P.G.E. (43%) et les D.U.T. (28,2%). Les autres formations demandées dans une autre académie concernent les formations peu ou pas présentes dans notre académie telles les écoles d’ingénieurs ou les écoles d’architecture.

Bilan admission post-bac - Juin 2012

Source : extraction Business Object de l’univers Admission Postbac

Deux entrées sont possibles, selon que vous cherchiez à connaître les vœux de poursuite d’études des élèves de terminale de l’académie ou bien le déroulement de l’admission en 1ère année de l’enseignement supérieur dans les formations d’accueil de l’académie.

Ces fiches vous permettront d’appréhender les caractéristiques de l’orientation post-bac dans l’académie.

Les candidats scolarisés en classe de terminale de l’académie

Repères académiques et repères nationaux

Présentation

Les terminales professionnelles de l’académie

Terminales professionnelles
Terminales professionnelles (hors agricoles)
Terminales professionnelles agricoles

Les terminales technologiques de l’académie

Terminales technologiques
Terminale H.
Terminale S.T.A.V.
Terminale S.T.G.
Terminale S.T.I.
Terminale S.T.L.
Terminale S.T.2S.
Terminale T.M.D.

Les terminales générales de l’académie

Terminale générale
Terminale ES
Terminale L
Terminale S

Les caractéristiques des candidats scolarisés en terminale de l’académie

Filles et les garçons
Catégories socio-professionnelles (C.S.P.)
Mentions
Sorties de l’académie
Choix de l’apprentissage

Pour en savoir plus

(Source Admission Postbac 2012)
Lexique et grille de lecture
Répartition des vœux, vœux 1 et propositions d’admission des terminales de l’académie par baccalauréat d’origine
Répartition des vœux, vœux 1 et propositions d’admission des terminales du Doubs par baccalauréat d’origine
Répartition des vœux, vœux 1 et propositions d’admission des terminales du Jura par baccalauréat d’origine
Répartition des vœux, vœux 1 et propositions d’admission des terminales de la Haute-Saône par baccalauréat d’origine
Répartition des vœux, vœux 1 et propositions d’admission des terminales du Territoire de Belfort par baccalauréat d’origine

L’accueil en 1ère année de l’enseignement supérieur dans les formations de l’académie en 2012

Les chiffres clés
Offre de formation en 1ère année de l’enseignement supérieur dans l’académie de Besançon en 2011
B.T.S.- B.T.S.A.
C.P.G.E.
D.U.T.
Licence 1ère année (L.1)
Formations en apprentissage

Pour en savoir plus

(Source Admission Postbac 2012)
Admission en B.T.S. et B.T.S.A.
Origine scolaire des candidats en B.T.S. et B.T.S.A.
Admission en C.P.G.E.
Origine scolaire des candidats en C.P.G.E.
Admission en D.U.T.
Origine scolaire des candidats en D.U.T.
Admission en L.1
Origine scolaire des candidats en L.1
Admission en apprentissage
Origine scolaire des candidats en apprentissage